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You are here: Home / ブログ / 今後やっていきたいことー個性を活かして自分を表現する自分のことが好きな子を増やしたい

今後やっていきたいことー個性を活かして自分を表現する自分のことが好きな子を増やしたい

2020-11-14 By Yoko

14 11月

 

私は、大人の方を対象にアート鑑賞会や展覧会ガイド、自己発見のツールとして<アート鑑賞>を使った講座を開催してますが、
昔からお子さんのアート鑑賞にも関心をもっていました。
イギリス留学中に美術館で見た多くの学校から来ている子どもたち。
美術館の床にべたっと座りにぎやかに鑑賞している姿を見てその自由な雰囲気に驚きました。

 

先月参加した”ママのためのオンラインフェス”で、今後やっていきたいことを話したんです。
子ども向けのアート鑑賞と、子どもに関わるお仕事をされている方向けのアート思考と対話鑑賞を使った、ものの見方を変える講座。

 

どうして私がやりたいと思っているのかというと、美術がとても苦手だったというところにさかのぼります。
アートエデュケーターとしてアート、アートと言ってるから、絵を描いたり制作することもできるように思われているようですが、実は絵が本当に下手くそで、「子どものころ一番避けたかった授業は美術です」と言うとかなり驚かれます。

 

作品を作ることにはコンプレックスしかありません。
一番古い記憶は幼稚園の時。
粘土で何か造りましょうと言われたけど何を作っていいのかぜんぜんわからず、丸くボールにしてコロコロ転がし続けていた苦い思い出。

 

中学での授業では、5分とか10分とかでデッサンを仕上げるという時間があったのですが毎回泣きそうだった。

 

イタリア旅行で訪れた、シチリア島のパレルモにある素敵な修道院の中庭で一緒に行った妹が絵を描きたいとスケッチブックを広げました。
待っている間私も少しだけ描いてみようかなーと描いていたものの、通りがかりの人が覗き込んでくるから気が気じゃない・・・
妹の絵を見た後、私の落書きのようなものをみた男性が、頑張れよーという複雑な顔していったのが忘れられません。

 

最近では、姪っ子に絵を描いてと言われて見せた絵のひどさに、なんとも言えない顔をされた。
子どもながら下手だとか、何だこれとは言ってはいけないとわかってるんだね。
ここまで書いてて、こんな私がアートが好きなのは、不思議なものだと思うし、下手だからこそ憧れのようなものもあるのかなと思いました。

 

そんな苦手意識の塊ではあるけれど、下手は下手なりに工夫はしていたのです。
多分小学校の授業で、出来上がっている木の箱にデザインをしようという課題がありました。
私は彫刻刀でデザインを彫り、それだけだと面白くないから、火で炙って黒くして渋い箱を制作しました。
私の中では工夫してみた!ちょっと変ったことやった!という意識ではあったけど、なんてことなかったのかな。
先生は特になんにも言わなかった。
上手い子にしか褒めないし、注目もされないなという記憶しかない。

 

「上手だね」「良い作品ができたね」という言葉がほしかったのではなく、
「なぜ黒くしたの?面白いね」「どうやったの?」という自分なりに工夫したところに気づいてほしかったなと。

 

学校の授業だと先生も点数をつけないといけないだろう。
こういうことを教えないといけない、こんなことを習得してもらわないとという指導する上でのこともあるのだろう。
でも一人一人の子が少しでも良いもの作ろうと工夫したところ、意識したところに気づいて言葉をかけてあげれたら、きっとその子にとって自信になるのではないかなと自分の体験を振り返り思いました。

 

だからこそ、アート鑑賞をとおして自分の興味あることや好きなことを見つけて、自分らしさをどんどんと表現してほしい。
一人一人の子が見つけたアートからの気づき、言葉にした自分の気持ちを受け取ってあげたいなとも思ってます。

 

そして、子どもと関わるお仕事をされている方にも、アート鑑賞で深く観察することや多角視点で見る楽しさを体験して欲しい。
それは子どもの個性に気づいて背中を押してあげるきっかけになるのではないかなと思ったのです。

 

まだまだ計画中のことですが、今後やっていきたいことを書いてみました!!

 

 

 

 

 

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Yoko アート鑑賞で知る自分の価値観
  【自分を生かす道を求めて画家 

【自分を生かす道を求めて画家にたどり着いたゴッホ】


ゴッホの激しい生き方やアルル時代の作品を見ていると、生きるために描くことが必要だったのだろうなと感じます。


大都会パリの生活に疲れて、1882年2月にアルルに旅立ちます。
アルルではパリで抑えていたものから解放されて、どんどん作品を描くゴッホ。


"自分が自分であるということをさえ意識しなくなる"

という言葉も残しています。





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  【科学的理論で時間をかけ描く 

【科学的理論で時間をかけ描くスーラ】


スーラと言えば点描画
点描画が言えばスーラ


この「グランド・ジャット島の日曜日の午後」は、どこかで目にしている人が多いだろうし、
一度見たら忘れられない作品ではないでしょうか?



印象派は、自然の中で描くこと、見たものの”印象”をすばやくキャンバスに描くことを重視していました。
そして光輝く生き生きとした明るい絵を作り出したけれど、ものの形は不鮮明で構図も曖昧になりやすいなとスーラは感じていました。
前の投稿でもご紹介したルノワールも、その辺りで行き詰まりを感じてました。



スーラはその原因は色の置き方が感覚的なのではないだろうか?と仮設をたてて、科学的な色彩理論で一点一点丁寧に色をおいて描きました。
その絵はもはや新しい印象派。


この絵なんか何点色をおいてるのだろうか・・・と驚きませんか??


以前神戸にあるファッション美術館で、カラフルな色の玉が付いた待ち針でこの絵を作った作品をみたことがあります。


あれはすごかった!!


こういうことなんだなとすごく納得のいった作品で、改めてスーラの凄さを理解できたのでした。







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 【ルノワールとモネの違い】  
【ルノワールとモネの違い】


20歳ごろ、2人ははパリの美術教室で出会います。
そこで出会った画家仲間が、グループ展を開催し、印象派と呼ばれるきっかけとなっていきます。


2人は一時期一緒に描き、とても似ているので見分けがむずかしいものも。


でも、ルノワールは印象派の描き方の限界を感じて、徐々に自分のスタイルを見つけようとしていきます。



2人の絵をたくさん並べて見ると、モネは風景画が多いけど、ルノワールは人物を描く絵が多い。



印象派の技法では、しっかりとした形が失われ、色模様になってしまう。
人物や建物などしっかりと手応えのある存在として描くことができないと考えたのですね。




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【ジヴェルニーの庭は戸外アトリエ兼モネの作品でもある】


印象派を代表する画家を、だれか1人あげてみてと言われたらやっぱりこの人しかいないでしょう!!



印象派って絵画の歴史を変えた革命児たちみたいに言われてるけど、モネは自分の”印象”をできるだけ忠実に描き続けたきたことが結果そうなってしまっただけなんですよね。



もちろん絵の才能や、鋭い感覚が備わっていたのは当然なんですが。



新しいスタイルは世の中になかなか受け入れられず、苦悩も多かったけれど、自分に嘘をつくことない生き方が作品にも力強さと明るさに溢れているように感じます。



人生の後半に移り住んだジヴェルニーに、理想の庭を作る。
それは、自分だけのアトリエであり、モネの作品でもあるのです。




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 大きく「印象派 」とくくられてい 
大きく「印象派 」とくくられていても、
描くものも、描き方も、画家としての生き方も目指すものも違います。



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募集中の2月の鑑賞会は、「トライアローグ展」から3つの作品を対話鑑賞します。
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